Huấn luyện và đào tạo

GIC Việt Nam cung cấp dịch vụ chứng nhận hệ thống quản lý, sản phẩm và quá trình; xác minh, xác nhận; chứng nhận công cụ cải tiến; huấn luyện và đào tạo. Các dịch vụ giúp doanh nghiệp củng cố niềm tin, nâng cao hiệu quả quản lý, tăng tính minh bạch của thông tin và đáp ứng yêu cầu của khách hàng, đối tác.

Chương trình đào tạo

GIC VIỆT NAM · LEAD AUDITOR TRAINING

Chuyên gia đánh giá trưởngHệ thống quản lý chất lượng ISO 9001:2026

Phát triển năng lực lập kế hoạch, thực hiện và điều hành cuộc đánh giá QMS. Học viên thực hành đánh giá nhà cung cấp và đánh giá chứng nhận, từ xác minh bằng chứng đến báo cáo kết quả đánh giá và theo dõi hành động khắc phục.

TRỌNG TÂM NĂNG LỰC

Điều hành đoàn

  • Đánh giá theo quá trình và rủi ro
  • Đưa ra kết luận dựa trên bằng chứng
  • Điều phối và xử lý tình huống
  • Xác định sự phù hợp và hiệu lực QMS
05 ngày · 40 giờHọc có hướng dẫn kết hợp thực hành
08 học phầnTừ chuẩn bị đến theo dõi sau đánh giá
Thực hành đóng vaiRèn kỹ năng xử lý tình huống đánh giá

Khóa học được thiết kế phù hợp yêu cầu QMS Auditor / Lead Auditor course của CQI-IRCA (PR328). Thời gian học 40 giờ.

01 /

Năng lực sau khóa học

  1. Diễn giải yêu cầu QMS: liên hệ yêu cầu ISO 9001 với quá trình, rủi ro và kết quả hoạt động; xác định bằng chứng cần đánh giá.
  2. Chuẩn bị cuộc đánh giá: xác định mục tiêu, phạm vi, tiêu chí; lập kế hoạch, dự kiến lấy mẫu và phân công nhiệm vụ trong đoàn.
  3. Thực hiện đánh giá: phỏng vấn, quan sát, xem xét tài liệu và hồ sơ; thu thập, xác minh bằng chứng theo quá trình và mối liên hệ giữa các quá trình.
  4. Điều hành đoàn đánh giá: chủ trì các cuộc họp, kiểm soát tiến độ, xử lý bất đồng và thống nhất phát hiện, kết luận dựa trên bằng chứng.
  5. Báo cáo và theo dõi sau đánh giá: lập báo cáo, mô tả rõ sự không phù hợp, trình bày kết luận và kiểm tra xác nhận hiệu lực của hành động khắc phục.
02 /

Nội dung đào tạo

Chọn từng học phần để xem nội dung và bài thực hành. Các bài tập được xây dựng trên một bộ hồ sơ doanh nghiệp giả định, liên kết xuyên suốt khóa học.

01QMS và vai trò của chuyên gia đánh giá trưởng04 giờ
  • Mục đích của QMS; các nguyên tắc quản lý chất lượng, chu trình PDCA và cách tiếp cận theo quá trình.
  • Đánh giá bên thứ nhất, bên thứ hai và bên thứ ba; phân biệt chứng nhận hệ thống quản lý, công nhận tổ chức chứng nhận và chứng nhận năng lực cá nhân.
  • Nguyên tắc đánh giá, đạo đức nghề nghiệp và trách nhiệm của chuyên gia; bảo đảm tính khách quan, bảo mật và kiểm soát xung đột lợi ích.
  • Vai trò và phạm vi áp dụng của ISO 19011 và ISO/IEC 17021-1 trong hoạt động đánh giá.

Thực hành: Phân tích tình huống về đạo đức nghề nghiệp; xác định trách nhiệm và giới hạn thẩm quyền của trưởng đoàn đánh giá.

02Yêu cầu ISO 9001:2026 và bằng chứng đánh giá04 giờ
  • Liên hệ các yêu cầu về bối cảnh, sự lãnh đạo, hoạch định và hỗ trợ với mục tiêu, rủi ro, cơ hội và kết quả của các quá trình.
  • Đánh giá việc đáp ứng yêu cầu khách hàng, luật định và chế định liên quan đến sản phẩm, dịch vụ.
  • Đánh giá hoạt động thiết kế và phát triển khi áp dụng; kiểm soát nhà cung cấp, sản xuất và cung cấp dịch vụ; đo lường, thông qua sản phẩm, dịch vụ và kiểm soát đầu ra không phù hợp.
  • Xem xét kết quả đánh giá nội bộ, xem xét của lãnh đạo, sự hài lòng của khách hàng và cải tiến; xác định bằng chứng về sự phù hợp và hiệu lực của QMS.
  • Phân tích các điểm cập nhật của ISO 9001:2026 và tác động đến hoạt động đánh giá, chú trọng văn hóa chất lượng, vai trò lãnh đạo và việc phân biệt rủi ro với cơ hội; xác định câu hỏi và bằng chứng đánh giá phù hợp.

Thực hành: Lập checklist “yêu cầu – quá trình – bằng chứng”; từ một khiếu nại khách hàng, xác định các quá trình cần đánh giá và bằng chứng cần thu thập

03Lập kế hoạch và chuẩn bị đánh giá08 giờ
  • Phân biệt chương trình đánh giá và kế hoạch của một cuộc đánh giá; xác định mục tiêu, phạm vi, tiêu chí, nguồn lực và rủi ro liên quan.
  • Xem xét thông tin về tổ chức, tài liệu và kết quả hoạt động của QMS; thực hiện đánh giá giai đoạn 1 để xác định mức độ sẵn sàng và chuẩn bị cho giai đoạn 2 trong đánh giá chứng nhận.
  • Lựa chọn thành viên đoàn theo năng lực; phân công nhiệm vụ theo quá trình và địa điểm; xác định thời lượng theo yêu cầu áp dụng và tài liệu Global ACI liên quan.
  • Xây dựng lịch trình, phương án lấy mẫu và checklist đánh giá; lựa chọn phương pháp tại chỗ, từ xa hoặc kết hợp, bảo đảm khả năng tiếp cận thông tin và bảo mật dữ liệu.

Thực hành: Lập kế hoạch, phân công nhiệm vụ và xây dựng checklist; giải thích cơ sở xác định trọng tâm, thời lượng và phương án lấy mẫu.

04Thực hiện đánh giá và điều phối đoàn08 giờ
  • Chủ trì họp khai mạc; xác nhận kế hoạch, đầu mối liên lạc, yêu cầu an toàn và cách xử lý thay đổi trong quá trình đánh giá.
  • Đặt câu hỏi, lắng nghe, quan sát và xem xét hồ sơ; truy tìm bằng chứng theo trình tự quá trình hoặc truy vết từ kết quả trước đó; đối chiếu thông tin từ nhiều nguồn.
  • Đánh giá mối liên hệ giữa các quá trình, mục tiêu, rủi ro và kết quả hoạt động; nhận biết giới hạn của việc lấy mẫu và kiểm tra độ tin cậy của bằng chứng điện tử.
  • Tổ chức họp đoàn, kiểm soát tiến độ và điều chỉnh phân công; xử lý tình huống thiếu hồ sơ, thông tin mâu thuẫn, hạn chế tiếp cận và sức ép từ bên được đánh giá.

Thực hành: Đóng vai thực hiện họp khai mạc, phỏng vấn và họp đoàn; ghi chép bằng chứng rõ ràng, đủ thông tin để kiểm tra và truy xuất.

05Phân tích phát hiện và lập phiếu không phù hợp04 giờ
  • Phân biệt bằng chứng, phát hiện và kết luận đánh giá; thu thập, xác minh thêm bằng chứng khi chưa đủ căn cứ kết luận.
  • Mô tả sự không phù hợp với ba thành phần: yêu cầu cần đáp ứng, bằng chứng cụ thể và nội dung không đáp ứng yêu cầu.
  • Phân loại mức độ không phù hợp theo tiêu chí áp dụng, xem xét ảnh hưởng đến khả năng đạt kết quả dự kiến của QMS; không ghi nhận sự không phù hợp thành cơ hội cải tiến hoặc kết luận khi chưa đủ bằng chứng.

Thực hành: Phân tích bằng chứng, lập phiếu không phù hợp và giải thích căn cứ xác định, phân loại trước nhóm.

06Kết luận, báo cáo và họp kết thúc04 giờ
  • Tổng hợp kết quả theo mục tiêu, phạm vi và tiêu chí đánh giá; kết luận về sự phù hợp, hiệu lực của QMS và nêu rõ những giới hạn của cuộc đánh giá.
  • Thống nhất kết luận trong đoàn; lập báo cáo rõ ràng, nhất quán và có thể truy xuất đến bằng chứng.
  • Chủ trì họp kết thúc, giải thích các phát hiện và kết luận, xử lý và ghi nhận những ý kiến chưa thống nhất; thông báo các bước tiếp theo và phân biệt kiến nghị của đoàn với quyết định chứng nhận.

Thực hành: Hoàn thiện báo cáo; đóng vai trưởng đoàn trình bày kết luận và xử lý ý kiến khác biệt tại cuộc họp kết thúc.

07Theo dõi hành động khắc phục và phát triển năng lực02 giờ
  • Phân biệt sự khắc phục, phân tích nguyên nhân và hành động khắc phục; xem xét tính đầy đủ, phù hợp của phương án và bằng chứng khắc phục do bên được đánh giá cung cấp.
  • Xác minh việc thực hiện và hiệu lực của hành động khắc phục; xác định căn cứ để đóng sự không phù hợp hoặc tiếp tục theo dõi, bao gồm trong đánh giá giám sát và chứng nhận lại.
  • Xác định năng lực cần thiết của chuyên gia đánh giá theo ISO 19011, ISO/IEC 17021-1 và ISO/IEC 17021-3; tìm hiểu việc đánh giá năng lực thông qua chứng kiến, Audit Log và phát triển chuyên môn liên tục.

Thực hành: Xem xét hồ sơ khắc phục, đề xuất đóng sự không phù hợp hoặc tiếp tục theo dõi và giải thích căn cứ; lập kế hoạch phát triển năng lực cá nhân.

08Thực hành tổng hợp cuộc đánh giá QMS06 giờ
  • Thực hành đánh giá trên bộ hồ sơ doanh nghiệp giả định và kế hoạch đã xây dựng; đóng vai trưởng đoàn, chuyên gia đánh giá và đại diện bên được đánh giá.
  • Xử lý tình huống phát sinh, thống nhất phát hiện và kết luận, hoàn thiện báo cáo và thực hiện họp kết thúc.
  • Giảng viên quan sát, nhận xét từng học viên theo tiêu chí năng lực; hướng dẫn cải thiện kỹ năng còn hạn chế và chuẩn bị cho bài thi cuối khóa.

Sản phẩm: Bộ hồ sơ đánh giá gồm kế hoạch, checklist, ghi chép bằng chứng, phiếu không phù hợp, báo cáo đánh giá và kết quả xem xét hành động khắc phục.

Ngày 1Nền tảng và yêu cầu QMS
Học phần 01–02 · 8 giờ
Ngày 2Chuẩn bị đánh giá
Học phần 03 · 8 giờ
Ngày 3Thực hiện đánh giá
Học phần 04 · 8 giờ
Ngày 4Phát hiện và báo cáo
Học phần 05–06 · 8 giờ
Ngày 5Theo dõi và thực hành
Học phần 07–08 · 8 giờ
03 /

Thực hành và đánh giá kết quả

Học qua hồ sơ và tình huống

Bài giảng ngắn kết hợp phân tích hồ sơ, làm việc nhóm và thực hành đóng vai. Học viên vận dụng kiến thức để hoàn thành bài tập, nhận phản hồi và điều chỉnh kết quả ngay tại lớp.

Rèn luyện kỹ năng trưởng đoàn

Mỗi học viên được thực hành phân công nhiệm vụ, điều hành cuộc họp, xử lý bất đồng và trình bày kết luận đánh giá. Giảng viên hướng dẫn và phản hồi dựa trên tiêu chí năng lực của chuyên gia đánh giá trưởng QMS.

Tài liệu khóa học

Gồm đề cương, bộ tình huống thực hành và các biểu mẫu: kế hoạch đánh giá, danh mục câu hỏi (checklist), ghi chép bằng chứng, phiếu không phù hợp và báo cáo đánh giá. Học viên được hướng dẫn cách nhận và sử dụng tài liệu trước khóa học.

Tiêu chuẩn áp dụng và thông tin CQI | IRCA

ISO 9001:2026: Khóa học sử dụng phiên bản chính thức được ISO ban hành ngày 16/09/2026, tập trung vào yêu cầu của tiêu chuẩn, các điểm cập nhật và cách vận dụng trong đánh giá QMS.

Hướng dẫn và yêu cầu đánh giá: Chương trình sử dụng ISO 19011:2026; tham chiếu ISO/IEC 17021-1, ISO/IEC 17021-3 và các tài liệu của Global ACI liên quan theo phiên bản áp dụng. Tiêu chí đánh giá được xác định phù hợp với mục tiêu, phạm vi và loại hình đánh giá.

CQI-IRCA: Chương trình dựa trên khung khóa đào tạo QMS Auditor / Lead Auditor (PR328) của CQI-IRCA.

Tư vấn khóa học

Liên hệ GIC Việt Nam để được tư vấn về điều kiện đầu vào, lịch học, hình thức đào tạo và chứng nhận được cấp sau khóa học.

Nhận tư vấn khóa học ↗
GIC VIỆT NAM
12F, 14 Láng Hạ Building, Phường Giảng Võ, Hà Nội
Tel: 024.6275 2268
Email: tuandm@gicvn.vn
Văn phòng TP. HCM: R502, 160 Nam Kỳ Khởi Nghĩa
Tel: 028.3930 7936
Chia sẻ:

Chương trình đào tạo

Đào tạo trực tuyến (E-learning)